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LIBRO DE SIMBOLOS
Andrés Ortiz-Osés Universidad de Deusto, Bilbao 2010, 206 págs. Con mayor o menor razón, se ha denominado a nuestra cultura «cultura de la imagen». La pujanza del cine y la televisión, la industria del videojuego, la omnipresencia de Internet, entre otras cosas, parecen dar sentido a tal denominación. Si una vez Heidegger escribió que la modernidad es «la época de la imagen del mundo» —con lo que quería decir que se trata de la época en la que el mundo se ha convertido en imagen—, quizá sea nuestra posmoderna época la que viene finalmente a dar razón al pensador alemán: sólo hace falta detenerse un poco de tiempo en alguna de las numerosas (casi innumerables) aplicaciones de Google para percibir la literalidad del aserto heideggeriano. Ahora bien (lo que no quiere decir: y antes mal), también puede pensarse que cultura es, que época es, la ambición de contener el mundo en (la) imagen. Toda cultura, toda época. Eso es lo que puede pensar el lector, y absorto contemplador, del último libro de Andrés Ortiz-Osés: Libro de símbolos. Ortiz-Osés, profesor jubilado y filósofo que no se resigna —o no acepta— tal condición, ha dedicado una buena parte de su obra a la interpretación de imágenes y símbolos. Tamaña dedicación ha de instruir, al menos, en un aspecto: las imágenes, que en la época actual de la imagen consumida (no de la imagen consumada), parecen brotar por doquier y sin norma, parecen ser autosuficientes en su mera exposición, no son apenas nada sin el complemento de la interpretación. Son, existen, insisten: pero ¿en qué? Desde que el animal inteligente ha dejado rastros o signos, ha hecho imagen: ha hecho imagen del mundo y ha pretendido hacer el mundo a su imagen. Ahí está el recuerdo, o el testimonio, de las cavernas prehistóricas: Altamira, por ejemplo o por antonomasia. Trazar una imagen, dominar el mundo o resistir al dominio del entorno. Saber algo o saberse de algo. En esa oscilación, en esa disyuntiva, se resguarda el secreto de las imágenes; y el enigma de los símbolos: esas imágenes que concitan, concilian, unen. Y separan. El libro de Ortiz-Osés (asistido en la localización y plasmación de imágenes por Javier Torres Ripa) es un museo o galería, es una recopilación de aquellos trazos que han ido conformando (y confirmando) la memoria cultural. Por ser un libro de imágenes es un libro de filosofía, de antropología, de religión, de arte. Por ser un libro de imágenes es un libro que relata y retrata la condición humana, la condición del animal simbólico, del animal imaginario o imaginado. Se puede abrir cualquier página, ya que la trama —ordenada— no es evolutiva. El lector se encuentra con una imagen. Casi siempre conocida: o reconocida y reconocible. Pero, de pronto, al leer el texto que se adhiere, el lector, tranquilizado por la imagen, se con-mueve: ¿qué es, qué dice, qué significa esa imagen? Y es que el mundo devenido imagen parece haber olvidado que la imagen, precisamente, es un abismo de significado. Que requiere un caudal importante de interpretación. Ortiz-Osés, no es la primera vez, no será la última, se aplica a esa exigencia, a ese requerimiento. Las imágenes son, en casi todos los casos, habituales. Lo que decide a su respecto es el «suplemento de la letra». De repente, una pintura de Miguel Ángel, una estatua en una conocida Bahía, una película (o la mera evocación del cartel), la reproducción de una partitura, alcanzan un significado y un sentido que no ad-vine, que no viene de fuera, sino que brota de su enigmático interior. Página tras página, bellamente impresas, se va desgranando el secreto de las imágenes; se va cifrando y descifrando la duración del símbolo, su desafío, su abismo. Muchas veces ha interpretado Ortiz- Osés los símbolos centrales (y marginales) de nuestras culturas. Quizá nunca con tal contundencia y economía textual, con tal despliegue de belleza visible. Libro de símbolos. Patxi Lanceros LIBRO DE SÍMBOLOS
Andrés Ortiz-Osés Universidad de Deusto, Bilbao 2010, 206 págs. Este Libro de símbolos de mi apreciado amigo personal y filosófico Andrés Ortiz-Osés merece un gran reconocimiento por el extraordinario «museo hermenéutico» que he podido leer y contemplar con entusiasmo. En primer lugar porque la idea es excelente, y yo no conocía nada comparable a esta lectura de grandes obras maestras de nuestra experiencia del sentido. Ella me hace descubrir algunos de mis cuadros y monumentos preferidos, porque tenemos gustos parecidos, pero también descubrir obras que no conocía (como el gran Profeta de P. Gargallo). Toda esta lectura se realiza a partir de grandes cuestiones y de focalizaciones irrenunciables: el arte, el amor, la religión, la filosofía y la trasfiguración, perspectivas que remiten todas a una sola y misma experiencia del sentido. Las imágenes son magníficas, y su hermenéutica aplicada todo el mundo puede e incluso debería leer. Finalmente, si el editor tiene la perspicacia que se le supone, este es un libro que debería encontrarse en la vitrina de todas las «boutiques» de los museos de arte, esas «catedrales laicas» del sentido. Por todo ello quiero manifestar aquí mi enhorabuena y admiración por esta obra única y sin embargo indispensable. Prof. Dr. Jean Grondin (Universidad de Montreal). |
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![]() Las encuestas escolares son un potente instrumento para conocer el consumo de drogas justo al inicio de las primeras experiencias. Detectan nuevas pautas de consumo, nuevas drogas y nuevas tendencias en edades precoces permitiendo planificar modos de intervención. El consumo de drogas en la población escolar vitoriana quiere conocer la facilidad de acceso, su relación con las drogas, las prácticas y variables de consumo, su opinión sobre las intervenciones, la afición al juego y el uso de internet.
![]() En 1981 la ausencia de datos que explicara el fenómeno de las drogas impulsó la realización de la primera encuesta escolar sobre drogas en Euskadi. Nace así, la encuesta Drogas y Escuela. Le siguieron otras que suman siete, realizadas entre 1981 y 2007. Esta última es la que da lugar a esta publicación.
El valor de los estudios está en su análisis longitudinal durante 25 años. La dirección de ellos ha sido estable lo que permite el cuidado en el diseño y la permanencia de la experiencia acumulada. Este último estudio ha sido respondido por los hijos generacionales de quienes lo hicieron a los primeros. See further information![]() El tema de los menores vulnerables con consumos de drogas, el esfuerzo de las instituciones y los agentes sociales por atender sus dificultades educativas, de salud mental, de protección social, etc., ha sido muy importante en los últimos años. Este libro tiene la pretensión de proporcionar una visión multidisciplinar de las posibilidades de las diferentes intervenciones y los retos que éstas plantean en los diversos ámbitos donde se producen.
See further information![]() Los Mass Media poseen un potencial de tan importante calibre en el desarrollo de políticas y actuaciones en materia de drogodependencias que es necesario no sólo tenerlos en cuenta sino estudiarlos y hasta negociar con ellos para que, en el momento de referirse a este fenómeno complejo, lo hagan de una forma coherente sabiendo que detrás de él se esconden historias humanas, dramas cotidianos que pasan desapercibidos, esfuerzos sobrehumanos de tantos profesionales y voluntarios para ayudar a los individuos.
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El discurso de los jóvenes en Internet ISBN: 978-84-9830-491-6 (Digital format) ISBN: 978-84-9830-260-8 (Printed format) Also in Digital Edition
Internet es la herramienta de diálogo de la juventud; un instrumento que ha abierto la puerta a cambios en su comunicación y ha creado nuevos espacios de socialización. Por otro lado, es cierto que es este colectivo el que incurre con mayor probabilidad en el desarrollo de conductas de riesgo. Partiendo de estas dos remisas, el Instituto Deusto de Drogodependencias ha realizado este estudio con el fin de conocer los comportamientos de riesgo que la juventud expresa, pregunta, averigua y comparte a través de a red. El Instituto Deusto de Drogodependencias es una Institución perteneciente a la Universidad de Deusto (Bilbao, España). Lleva diecinueve años dedicado a la investigación sobre el problema de las drogodependencias, fruto de lo cual es esta serie bibliográfica de Drogodependencias y otros tantos estudios publicados por el Gobierno Vasco. Este Instituto desde su nacimiento ha dedicado también su atención a la formación de profesionales, a través de diferentes programas entre los que cabe destacar el Máster Universitario en Drogodependencias y otras adicciones (Oficial) y la Formación Universitaria en Drogodependencias, Programa de formación continuada en drogodependencias a través de 15 cursos anuales de libre elección destinados a profesionales en activo. Además organiza periódicamente reuniones de expertos e investigadores, simposios, jornadas científicas, congresos, etc. sobre aspectos concretos de las toxicomanías (página web del IDD: http://www.idd.deusto.es)
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